《隐身在教室里为所欲为,真相与边界：教室隐形后的行为探索》

【隐身在教室里为所欲为,真相与边界：教室隐形后的行为探索】

如果隐形能力突然降临教室，学生的日常行(háng )为将发生何种剧变？这个问题在近(jìn )期热映的科幻短片《隐形课桌》中引发热议(yì )。影片通过主角获得“教(jiāo )室隐形”超能力的设定，展现普通学生面对权柄失衡时的人性实验。当个(gè )体在集体空间中脱离监(jiān )督，从窃听秘密、恶作剧激增到